墨中有白第43章 寒假线上诗社打卡保持联系

寒假第一天的下午诗社的微信群里格外热闹。

苏松发起了一条群投票：“为了不让大家寒假断了联系我提议开展线上打卡活动选项有‘每周二线上读书会’‘不定期视频通话’‘开学前线上成果分享会’大家看看想参加哪些？” 投票刚发出不到五分钟就收到了六个人的回复所有选项全票通过。

宋子都还在群里补了一句：“必须全参加啊！不然寒假多无聊还能顺便监督大家别偷懒一举两得！” 很快苏松就整理出了详细的线上活动安排表用表格形式清晰列出了活动时间、内容、负责人和参与方式还特意标注了 “每次活动后需在群内提交‘打卡笔记’记录收获与感悟”。

白墨主动承担了线上读书会的资料整理工作贺花负责设计活动海报宋子充则担任 “打卡监督员”确保每个人都能按时参与。

看着群里大家热火朝天的讨论苏松心里暖暖的 —— 即使寒假不能见面诗社的凝聚力也丝毫没有减弱。

第一次线上读书会定在寒假第一周的周二晚上八点。

晚上七点五十苏松就提前在腾讯会议上发起了会议还特意设置了 “诗经主题” 的虚拟背景背景里是他手绘的扶苏树和《关雎》诗句温馨又有氛围感。

八点刚到大家就陆续进入了会议每个人的脸上都带着期待的笑容。

“今天的读书会我们先从《蒹葭》开始大家可以分享自己的阅读笔记和感悟也可以提出疑问一起讨论。

” 苏松作为主持人率先开口。

他分享了自己整理的《蒹葭》批注重点分析了 “道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右” 中 “长”“跻”“右” 三个字的含义还结合自己的生活经历说：“这三个字就像我们学习中遇到的困难有时候觉得路途遥远有时候觉得陡峭难攀但只要坚持下去总能看到希望。

” 苏松话音刚落白墨就接着分享：“我最近看了《诗经名物新证》里面提到‘蒹葭’其实就是我们常说的芦苇在西周时期芦苇不仅是观赏植物还被用来制作乐器和农具。

结合这点再读‘蒹葭苍苍白露为霜’就能想象出当时人们在芦苇荡边劳作或生活的场景诗句也变得更生动了。

” 她还把自己画的芦苇图谱分享到屏幕上细致的笔触让大家眼前一亮。

尤龙当时刚下班回家还穿着书店的工作服却依旧准时参加了读书会。

他分享道：“我在书店工作时遇到一位老爷爷他说《蒹葭》里的‘追寻’精神特别珍贵不管是追求理想还是友情都需要这份执着。

我觉得很有道理现在每次读《蒹葭》都会想起我们诗社一起努力的日子。

” 宋子都虽然平时爱搞怪但在读书会上却格外认真。

他分享了自己画的《蒹葭》插画画里是一片白茫茫的芦苇荡一个少年正沿着河岸前行眼神坚定。

“这是我想象中的《蒹葭》场景虽然追寻的过程很艰难但少年的眼神里有光。

” 他还调皮地补充“等我旅行回来再给大家画一幅实地版的《蒹葭》插画！” 读书会持续了一个半小时大家讨论得热火朝天从诗句含义到历史背景从个人感悟到生活联系每个人都有不同的收获。

会议结束后大家按照约定在群里提交了 “打卡笔记”。

贺花的笔记里还附带了自己设计的《蒹葭》主题书签草图宋子充则整理了大家的讨论要点形成了一份详细的《蒹葭》解读文档方便大家后续复习。

除了固定的读书会诗社成员还会不定期发起视频通话分享自己的寒假生活。

有时候是苏松分享自己写《高三?人物志》的进展有时候是贺花展示自己新设计的汉服纹样有时候是尤龙吐槽书店里遇到的趣事有时候是宋子都直播自己旅行中的见闻。

有一次宋子都在 A 省的木雕古镇发起了视频通话。

他拿着手机带着大家 “云游览” 古镇：“你们看这条青石板路有上百年历史了两边的木雕工坊里老师傅们还在坚持传统工艺。

” 他还把手机镜头对准了一位正在雕刻牡丹的老师傅让大家近距离观看木雕过程。

贺花看得格外认真一边看一边在笔记本上记录：“牡丹花瓣的雕刻顺序是从外到内线条要流畅下次设计汉服纹样可以借鉴这个思路。

” 还有一次白墨发起视频通话分享自己和父亲一起读《诗经》的经历。

镜头里白墨的父亲正拿着一本《诗经》轻声朗读《凯风》白墨坐在旁边偶尔补充几句自己的批注。

“我爸现在每天都会抽时间和我一起读诗还会跟我讨论诗句里的亲情故事感觉我们的关系越来越近了。

” 白墨的脸上洋溢着幸福的笑容让大家都深受感动。

尤龙也经常在下班后跟大家视频通话。

有一次他兴奋地告诉大家：“今天书店来了一位顾客想买《诗经》相关的书籍我给她推荐了我们诗社整理的资料她特别感兴趣还问能不能加入我们的线上活动呢！” 大家听了都很开心苏松还提议：“以后可以邀请更多对《诗经》感兴趣的人参加我们的线上读书会一起传承传统文化。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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