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墨中有白第7章 第一次小组讨论各执一词的热闹

九月九日的午后阳光透过荷花池边的柳树在地面织出细碎的光影。

六人小组按照约定带着各自准备的资料聚在池边的石亭里 —— 这里远离教学楼的喧嚣成了他们讨论诗社事宜的秘密基地。

石桌上摊满了东西:苏松的牛皮笔记本摊开在中间白墨的社团章程草案压着一角贺花的汉元素设计图旁边放着宋子充的植物资料册宋子都的相机搭在石栏上尤龙则从书包里掏出一袋刚买的橘子剥了皮分给大家。

“咱们今天主要讨论两个事:一是确定首次诗社活动的形式和内容二是规划后续资料整理和宣传的进度。

” 白墨先开了口把章程草案翻到 “活动规划” 那一页“我之前想过第一次活动可以以‘初识《诗经》’为主题先让大家熟悉一下《诗经》的基本篇目和文化背景再做些轻松的互动让大家觉得有意思以后才会更愿意参与。

” 尤龙刚咬了一瓣橘子立刻举手:“我觉得可以加个‘诗词接龙’的游戏!就用《诗经》里的句子接不上来的人表演个小节目比如唱首歌、背首诗这样既热闹又能记住诗句比单纯坐着听有意思多了!” “这个主意好!” 贺花笑着点头从手账本里翻出几张卡片“我还准备了‘诗经名句卡片’正面写句子背面写出处和注解到时候可以用卡片做‘猜诗句’的游戏大家抽卡片猜对应的篇目猜对最多的人可以送个小礼物比如我做的小发簪。

” 宋子都放下相机靠在石亭的柱子上:“我可以提前拍点荷花池的照片比如荷花、柳树配上对应的《诗经》句子做成 PPT 在活动时展示比如‘彼泽之陂有蒲与荷’对应荷花‘昔我往矣杨柳依依’对应柳树这样大家看着实景图更容易理解诗句的意境。

” 苏松把这些想法都记在笔记本上字迹工整:“诗词接龙、猜诗句游戏、实景 PPT 展示这些互动环节都很有意思。

另外咱们还得准备些基础资料比如《诗经》常用篇目的打印稿方便大家活动时参考这个可以交给宋子充负责吗?” 宋子充点点头从资料册里拿出一叠打印纸:“我已经整理好了《诗经》里最常见的 20 篇比如《关雎》《蒹葭》《静女》每篇都标了重点字词的注解和文化背景到时候可以分发给大家。

另外我还整理了‘《诗经》植物对照表’把诗里提到的植物和现实中的对应起来比如‘荑草’就是白茅‘扶苏’就是棠梨树方便大家理解。

” 白墨看着大家各有准备心里很是欣慰:“这样一来第一次活动的内容就很丰富了 —— 先看宋子都的实景 PPT了解《诗经》与自然的联系;再一起读宋子充整理的篇目熟悉诗句;然后玩诗词接龙和猜诗句的游戏做互动;最后大家分享一下自己最喜欢的《诗经》句子说说为什么喜欢。

整个流程大概一小时不会占用大家太多时间也能达到‘初识《诗经》’的目的。

” “那场地怎么办?” 苏松忽然想起之前的问题“咱们之前说用操场的活动室要不要提前去布置一下?比如贴点诗句海报、挂点小灯笼营造点氛围。

” 尤龙立刻拍胸脯:“场地布置交给我!我可以找几个同学帮忙提前去活动室挂灯笼、贴海报海报可以让宋子都设计用他拍的照片和扶苏树的图案肯定好看!另外我还可以借个小音箱活动时放些轻柔的古风音乐氛围更足!” 宋子都挑眉:“海报没问题我今晚就能设计好明天打印出来给你。

不过得加个条件活动时你得当我的‘模特’我想拍几张大家参与活动的照片以后做诗社的宣传素材。

” 尤龙爽快答应:“没问题!到时候我穿运动服还是汉元素衣服?穿汉元素是不是更符合主题?” 贺花眼睛一亮:“我可以帮你搭配一套简单的汉元素服饰!比如淡绿色的襦裙配个小发簪既轻便又符合《诗经》的主题拍照也好看。

我自己也准备一套到时候可以给大家简单讲讲汉元素服饰的特点也算融入‘传统文化’的主题。

” 苏松看着大家你一言我一语讨论得热火朝天笔记本上已经记满了密密麻麻的字:从活动主题、流程到资料准备、场地布置再到人员分工每一项都安排得清清楚楚。

他忽然觉得这样一群人聚在一起为了同一个目标努力是件特别温暖的事。

“对了咱们第一次活动要不要邀请陈老师来参加?” 白墨忽然提议“陈老师是语文老师对《诗经》很有研究请她来做个简单的分享既能给大家答疑解惑也能让老师更支持咱们诗社的发展。

” 大家都表示赞同宋子充补充:“可以请陈老师讲讲《诗经》的创作背景比如当时的社会环境、人们的生活状态这样大家理解诗句时会更深入。

另外还可以请老师推荐几本《诗经》的解读书籍方便大家课后学习。

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