不露脸电台主播全网都在找我第145章 大佬像个小学生

（周末好！先发一章热热身！） 推开阶梯教室的门周教授随手拉开前排的椅子： “大家都坐资料摊开说更清楚。

” 赵院士率先走到黑板前把古气候数据图表贴在上面陈教授、李教授等人也围了过去手里的资料页翻得哗哗响。

凌默站在一旁先接过周教授递来的“疾病传播与作物驯化关联”分析稿又接过李教授递的病毒基因数据报告指尖快速扫过上面的标注和问号—— 能看出他们把欧亚大陆的作物传播时间线、古气候波动周期、疾病爆发记录都列了出来却在“三者如何相互影响”的节点上卡了壳。

“我们总觉得差个关键连接点” 赵院士指着图表上的空白处 “比如新月沃地的小麦驯化后为什么用了两千年才传到欧洲？ 按地理距离算不该这么慢难道和疾病有关？ 可找不到直接证据。

” 张教授也跟着补充： “还有美洲的玉米明明驯化时间早却没催生出像欧亚那样的大型文明除了地理轴线是不是还有微生物在起作用？” 众人你一言我一语说完困惑都看向凌默。

凌默没立刻开口只是低头翻着资料手指在 “小麦传播路线” “欧洲早期天花痕迹” “美洲无大型驯化动物” 这几处反复划过教室里瞬间安静下来只有资料页偶尔的翻动声。

赵院士和周教授对视一眼眼里有期待也有几分不确定—— 毕竟凌默只是个旁听生面对这么多深耕多年的专家能给出新思路吗？ 陈教授甚至悄悄抬手看了眼表心里琢磨着要是实在没头绪就先换个角度再讨论。

三分钟过去凌默终于抬起头眼底没有丝毫犹豫只有笃定的光。

他走到黑板前拿起粉笔先在“小麦传播路线”旁画了个圈： “关键不在疾病本身在载体—— 欧亚大陆有牛、马这些驯化动物它们既能帮人运输小麦种子也携带了天花、麻疹病毒。

” 他顿了顿粉笔在黑板上快速划过 画出一条“动物—作物—病毒”的关联线： “小麦传到欧洲慢不是因为距离是因为欧洲早期没有抗这些病毒的人群 每次作物传播都伴随着病毒爆发人群大量死亡后传播自然停滞 直到幸存者产生免疫力才能继续推进—— 这就是两千年延迟的原因不是地理问题是‘免疫筛选’在拖时间。

” 这话一出教室里瞬间静了。

赵院士猛地凑到图表前手指点着“欧洲早期天花痕迹”那行字： “你的意思是作物传播和病毒传播是同步的？ 病毒在筛选能接受作物的人群？” 凌默接着往下说： “至于美洲问题出在没有大型驯化动物。

玉米驯化后靠人背肩扛传播速度慢； 更关键的是没有牛、马这样的病毒储存宿主美洲人没接触过天花、麻疹免疫力空白—— 但这不是劣势反而是早期优势因为没有病毒消耗人口美洲才能在地理分散的情况下驯化出玉米、土豆这些作物。

” 他转身看向黑板粉笔重重落在“美洲文明”那栏： “可后来欧洲人带着动物和病毒来美洲人的免疫空白就成了致命缺陷玉米再高产也抵不住病毒摧毁劳动力—— 所以不是玉米没催生出文明是文明刚成型就被‘文明+动物+病毒’的组合拳打垮了。

” 话音落下教室里死一般的寂静。

赵院士手里的资料页“啪”地掉在地上他却没察觉只是盯着黑板上的关联线嘴里反复念叨： “载体……免疫筛选……原来如此！ 我们只盯着作物和疾病居然漏了动物这个关键！”李教授更是猛地站起来手里的病毒报告都攥皱了： “对！实验室里的基因数据显示欧亚病毒和动物基因有高度同源性这就是证据！” 周教授看着黑板上清晰的逻辑链眼眶都有点发热—— 困扰他们一周的难题居然被凌默用几句话就戳破了！ 陈教授弯腰捡起赵院士掉的资料指尖都在发颤： “这个角度……太颠覆了！把我们所有零散的证据都串起来了！” 而教室后门的拐角处张帆、林小雨、王磊和姜砚早已听傻了。

林小雨手里的笔停在笔记本上空墨水晕开一大团黑渍都没察觉； 王磊推眼镜的手僵在半空嘴里喃喃着“免疫筛选……原来还能这么想”； 姜砚攥着笔记本的指尖泛白耳朵紧紧贴着墙壁生怕错过一个字—— 凌默说的每一句话都像惊雷炸得她之前对“非洲部落规模”的困惑瞬间有了方向。

走廊里的风透过窗缝吹进来带着点凉意可不管是教室里的专家还是门外的学生都觉得心里像燃了团火—— 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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